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会计学课程简介

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? ? 如果学生将来大学想要选择学习商科类、金融类、管理类等学科,A2两次考试,每次考试三个小时。除了有记账户、做报表等计算部分的题,每道题还会有文字题,既有单纯的定义解释,也有评论分析。计算部分对计算的要求并不高,会加减乘除就行,但是做题必须要细心,因为有时候犯错会是连锁性的。在做题之前,要先读懂题,因为如果题目都没弄懂,就根本无从下手。然后,就根据平时所学的格式和公式,灵活运用。

????会计考题中没有选择题,需要学生自己展开论述,还需阅读大量案例,不少的文字写作,这对英语不够好的学生是很吃亏的。相对而言,会计的计算题比较多,运算相对简单,但格式要求严格。考试题分为两个部分:

Section A有三个题,每道题52分,学生选择完成其中两道题;Section B有四道题,每道题32分,学生只需选择完成三道。也就是说,考试中学生可以选择,尽量选择自己擅长的题来做,这样可以有效地提高成绩。

????当然,对学生而言,想要取得好成绩,平日的积累是必要的。会计的学习,对于中国学生,最大的问题还是语言问题,对会计的学术性语言不理解,看不懂,进而觉得书本内容生涩难懂。其实这门课程应该说系统性很强,主干明确,只要完全理解了理论基础,学习起来还是很有乐趣的,属于越学越轻松的一门课程。

????要坚信自己能够学好会计,只要上课认真听讲,就会发现会计的理论是很好懂的。

????要及时做题,这点至关重要,俗话说“熟能生巧”。大量的练习不仅能够加深印象,而且能够提高做题速度。也就是常说的,要培养“题感”毕竟考试的时候,有时间限制,做的题既需要保质又需要保量。

????培养英语能力,这点同样很重要。尤其是到A2的阶段,课本上文字的叙述会很多,有很多章节是大篇幅的文章,这就对学生的英语能力有了很高的要求,对英文的理解也直接影响到对题目意思的理解。

????会分析。AS刚开始要背诵很多硬性的概念,会计的很多知识点都是根据一个框架一点点展开的。所以有了理论基础和概念的理解,就要逐渐灵活运用,学会根据数据做分析,这点在A2的学习中更为重要。尤其是涉及到公司融资、投资评估、企业并购、甚至供求关系等与实际结合比较紧密的情况时,要求学生多关注时事,培养常识性的判断、理解和分析能力,这些对A2部分的文字题的理解和解答,甚至是对以后综合能力的提高都有不小的帮助。

????由于在学习A--Level会计前,学生基本上是零基础,所以内容刚开始都会由浅入深,先从概念讲起,多举实例,这样学生就不会觉得抽象,逐渐与自身联系在一起,找到学习的感觉。刚开始的专业术语一下子会比较多,而且记账格式也是全新接触,所以这一阶段需要总结和积累词汇,强化概念,形成看书和做题的习惯,慢慢加深理解,这样学习就会慢慢轻松起来。

????A-Level会计的内容比较起来,应该和国内的初级会计差不多,可能内容更广泛,有的知识点中级会计也有涉及,但每部分又不会太深入。所以建议学生初期刚接触时,最好不要中英文同时看,那样更容易混乱。等对概念的理解成为体系之后,再参考中文,就会明朗很多。




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