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考试形式与试卷结构

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日语科考试以教育部2000年颁发的《全日制普通高级中学日语教学大纲(试验修订版?)》为依据,覆盖中学阶段日语科的学习内容,但词汇以本说明所列词汇表为准。


全套试卷由试题和答题纸/卡组成


试题包括四道大题,各大题的内容及测试形式如下:

一、听力?

本题主要测试考生听懂日语口语的能力。测试形式:要求考生听对话或独白,每段对话或独?白后有一个问题,考生根据所听到的内容选出正确答案。

二、日语知识运用

本题主要测试考生对体言、用言、助词、助动词、补助动词、授受动词、副词、接续词、形?式名词、敬语、时态、句型和惯用表达等语法知识的?。

理解及运用能力;同时适当测试考生了解日本社会、?文化等基本常识的情况。测试形式:列出留有空白处的句子并在句后给出四个选项。?要求在充分理解句子意思的基础上,选出符合题意的最佳选项。

三、阅读理解

本题主要测试考生读懂书面日语的能力。测试形式:给出三篇短文,短文后列出若?干问题?,要求考生依据短文内容进行回答。答题形式一般是从所给的四个选项中选出最佳选项。

本大题的主要测试要求是:

1. 通过阅读理解文章的大意,并把握文章的重要细节。

2. 把握文章的结构脉络及逻辑关系,并能据此进行正确的推断。?

3. 在理解文章字面意义的基础上,进一步理解文章的深层含义。?

4. 根据上下文的内容,推断文章中出现的个别生词的词义。

短文的选择遵循以下原则:?

1. 短文的篇数为三篇,阅读总量约1400个字符。

2. 短文中的主要语法知识、句型和惯用表达等均系学生所学过的内容。词形、词义与汉?语基本相同或不影响对文章核心意义理解的个别新单词出现时不另加注释。

3. 短文的内容符合考生的年龄特点和认识水平,是考生能够理解的?内容。?

4. 文章体裁多样化,如记叙文、议论文、说明文、会话体等。

四、书面表达

本题主要测试考生的日语书面表达能力。测试形式:要求考生根据所提供的信息,?用日语写一篇300350字左右的短文。提供信息的形式有词组、短语、图画、图表、提纲、短文等?

试题题号、测试内容、题量、分值、参考答题时间

题号

测试内容

题量(道)

分值(分)

听?力

15

30

单项选择

40

40

阅读理解

20

50

书面表达

1

30

?

合?计

76

150




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